霍邱县城关镇中心小学学生在科技节上锻炼手眼协调能力。黎志 摄

　　一月的风从安徽省霍邱县水门塘公园掠过，树木萧瑟，不时有鸟儿在枝杈间跳跃。

　　霍邱县城关镇中心小学五年级学生王旭廷拎着自制的“小鸟自动饮水喂食器”，蹦蹦跳跳地来了。她迫不及待想看看自己的小发明能不能发挥作用。

　　这一切的源头，是学校举办的科技节。

　　家长们一谈起城关镇中心小学，都说这里的孩子“成绩都很好”，但除了成绩就说不出其他评价。加强校园文化建设，厚植学子成长沃土，深入推进素质教育，成为该校推进教育教学改革的重点努力方向。

　　近年来，学校与上海市的小学开展对口合作，拓宽了办学视野。在一次上海考察学习的讨论会上，盘桓在该校党总支书记李雪梅心头关于打造特色校园文化的设想逐渐成形：“一是去粗存精，结合乡土文化，打造文化品牌项目;二是拥抱时代，了解社会前沿，培养学生创新精神。”

　　回去之后，李雪梅和同事着手在学校举办科技节活动，为“小发明家”搭建一展身手的舞台。2023年，安徽省科协发现了这所学校在科普工作上的特色，在学校打造了全县首个“校园科技馆”。

　　王旭廷已经参加了两年的科技节，每一届的小制作比赛都取得佳绩。这次她将目光投向了小鸟——设计一款“小鸟自动饮水喂食器”。

　　课余时间，王旭廷查阅了大量资料，学习了自动喂食器的原理和设计方法，动手制作了一个简易的模型，还来到公园进行实地测试。

　　2024年10月底，科技节拉开序幕。最火爆的活动就数小制作、小发明展示。在这次科技小制作中，学生们利用废旧材料，融入科学原理，创作出一件件独具匠心的作品，总数达到4000余件。王旭廷的“小鸟自动饮水喂食器”吸引了许多学生好奇的目光。

　　“小鸟自动饮水喂食器还需要怎样完善?”尽管科技节上王旭廷得到了老师的赞许，但她没有停下探索的脚步，一放寒假就来到公园，一边观察，一边认真地在本子上记录。不知不觉中，探索的种子已经在她心中生根发芽。

　　通讯员 王玉齐 朱长俊 冯宣保 本报记者 王志鹏