学思结合,知行统一
大学
构建“栋梁”特色文化育人体系——吉林建筑大学推动学校内涵式发展
吉林建筑大学是全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校,是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。
2024-05-07
苏州城市学院:将地方文化融入英语专业教学 提升育人质效
苏州城市学院立足新文科背景,将地方文化有机融入英语专业教学,创新教学路径,着力增强学生的文化自觉与文化自信,提升育人质效。
2024-05-07
长沙学院:乘势而上 加快推进数字文旅人才培养
长沙学院作为地处马栏山长沙视频文创园核心功能区的高校,紧抓“文化+科技”融合发展之机,大力推动数字人文学科群建设。
2024-05-07
杭州职业技术学院构建资源集聚的联合体生态圈 以“多跨协同”促产教深度融合
深化产教融合、科教融汇是推进职业教育高质量发展的重要路径。
2024-04-30
湖南农业大学 以“六求”书院为载体 强化“四个融合” 纵深推进“三全育人”
湖南农业大学将培养交叉复合型拔尖创新人才作为实施多学科交叉融合育人实践的落脚点,促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。
2024-04-29
郑州澍青医学高等专科学校:培养卫生健康人才 服务基层群众健康
郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”)位于河南省郑州市,创建于1984年。
2024-04-29
全国首个石窟寺保护技术专业实训室在洛阳投用
4月24日,记者从洛阳职业技术学院获悉,该校石窟寺保护文物修复实训室正式投用,系全国首个石窟寺保护技术专业实训室。
2024-04-28
延安大学西安创新学院:以学风建设为抓手 提高人才培养质量
近年来,延安大学西安创新学院把“质量立校”作为办学指导思想,以学风建设为抓手,致力于强化学生学习纪律管理、引导学习动机、培养学习兴趣、营造学习氛围、激励学习动力,探索形成“管理、引导、激励”三位一体的学风建设模式,提高人才培养质量。
2024-04-24
西北大学:以数字化与思政教育赋能传媒艺术人才培养
西北大学充分发挥在应对信息时代挑战中的前瞻性作用,致力于整合人工智能、大数据分析、虚拟现实等数字技术,促进技术进步与教育实践相融合。
2024-04-22
青年科研团队求解“海与天”预测难题
在复旦大学,有一群青年科研人员,运用各类前沿理论和工具,走在大气与海洋研究最前线,尝试破解“老天爷”和“海龙王”给出的各种“难题”。
2024-04-22
成都航院与企业协同育人,打造航空技术技能人才培养高地
成都航院与企业协同育人,打造航空技术技能人才培养高地——学校建在产业园 课堂设在车间里。
2024-04-19
西北师范大学马克思主义学院: 数字赋能大中小学思想政治理论课一体化建设
西北师范大学马克思主义学院作为教育部大中小学思政课一体化共同体(甘肃)建设的牵头单位,围绕特色品牌活动、课程资源建设、教学教研活动、师资培养培训等一体化建设内容。
2024-04-19
福建师范大学: 数字赋能公共体育教学改革
在福建师范大学校园内,每天都可以看到健身跑、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、啦啦操……多种体育项目异彩纷呈,操场上欢呼声阵阵,处处散发着运动的热情与活力。
2024-04-17
黑河学院 多措并举 推动鄂伦春族传统文化创新传承
民族民间传统文化是中华儿女智慧与劳动的结晶,是中华民族文化体系的重要组成部分。
2024-04-17
守护“洞庭之心”的“种草”青年
有“洞庭之心”美誉的大通湖,占地12.4万亩,地处洞庭湖腹地,曾经因无序养殖,大通湖水质一度恶化为劣V类。
2024-04-16
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为机器人装上聪明的“大脑”
2024-04-29
让拔尖创新人才“破土而出”
2024-04-28
“自主选学” 激励教师练就真本领
2024-04-28
突出办学特色 打造精品学校
2024-04-24
活动
第八十三届中国教育装备展示会观察
体验科普展品 感受科技魅力
2024年成都世界园艺博览会开幕
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