自1979年以来，锦州医科大学始终秉承“厚德修身、精术济世”的校训，现已发展成为拥有8个一级学科硕士学位授权点、7个专业学位类别及4个联办博士点，在校研究生近3400人的医学人才培养高地。近年来，锦州医科大学研究生学院前瞻布局，以人工智能技术为引擎，探索出一条独具特色的“AI赋能医学教育高质量发展”之路，为培养能够驾驭未来、具备人机协同卓越能力的医学领军人才奠定了坚实基础。
战略引领
确立AI赋能核心 重塑医学教育生态
面对新时代国家对高层次医学人才的迫切需求，学院以“不变”的育人初心回应时代之问，以“变”的智慧与工具开拓未来之路，明确提出构建“贯穿研究生培养全过程，集学习、训练、考核、住培管理及量化评估于一体的临床能力智慧培养生态平台”的宏伟目标。
学院通过AI赋能，实现对传统教育模式的全链条、系统性重塑，推动教育从规模扩张向质量提升、从经验驱动向数据驱动、从同质化培养向个性化成长的深刻转型。
平台构建
打造智慧学习系统 实现个性化培养路径
为破解研究生教育中长期存在的因材施教难、个性化指导不足的困境，学院依托智慧教学平台，成功构建了AI驱动的智慧学习系统。该系统深度融合语义识别、深度学习与知识图谱等先进技术，内嵌AI助教与智能学伴，能够为研究生提供全天候在线答疑、智能学习督促、个性化资源推送及习题定制等服务，显著缓解了师资辅导压力。
此外，平台通过精准刻画每位学生的“学习画像”，实现了对研究生课前、课中、课后全学习周期的动态追踪与精细评价。在此基础上，系统为每位学生规划定制化的学习路径，真正将“把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节”的倡议落到实处。这一创新实践不仅切实推动了教学模式的深度改革，也为高层次医学人才的个性化、精细化培养提供了坚实的技术支撑与范式参考。
实训创新
建设AI住培平台 闭环提升临床能力
学院创新构建了“以赛促学、虚实结合”的临床能力培养与考核平台，并搭建“临床思维AI辅助训练平台”。
该平台体系由五大成熟模块协同构成：线上标准化理论考核体系通过人脸识别、随机组卷等技术，保障多基地大规模远程考试的严肃公平，并汇聚各附属医院特色病例形成丰富题库；临床实操视频化评估模块支持学生自录上传操作视频、评委远程异步评审，实现核心技能的可视化、常态化考核；实践模拟智能体（AI实训模块）运用虚拟仿真技术，构建心肺复苏、拆线换药等虚拟场景，提供“7×24小时虚拟技能训练室”；多维评价体系依托智慧教学平台，采集分析住培期间（33个月）的门诊量、手术参与度、病历质量等多源数据，生成个性化能力图谱；智能决策平台通过数据大屏实时可视化呈现全平台数据，为管理决策提供支持。
五大模块深度融合“考”与“练”，构建起“训练—考核—评估—反馈”完整的教学闭环。这一创新不仅突破传统临床教学的时空限制，更以数据驱动精准管理与过程干预，从根本上提升培养质量的标准化、同质化水平，成为推动住院医师规范化培训内涵式发展的关键引擎。
模式突破
以赛事驱动改革 激发教学体系进化
为检验智慧平台成效并进一步激发自主学习活力，学院依托以赛事为推动改革的强劲引擎，坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促改”，在锦州医科大学图书馆报告厅举办“住院医师规范化培训专业学位硕士研究生临床能力大赛”。大赛创新设立“病例汇报”与“AI擂台赛”双赛道，不仅考察传统临床素养，更前瞻性地演练“医生+AI”的协同工作模式，旨在培养未来医生作为人机团队构建者与管理者的领导力。
锦州医科大学将大赛打造成撬动整个住培专硕研究生培养模式改革的战略支点，依托AI辅助训练平台，打破了各住培基地的时空壁垒，使各地的住培专硕研究生都能接入AI住培实训体系，开展基于真实病例的沉浸式、全流程临床情景的训练，系统化提升临床思维与决策能力。锦州医科大学驱动全员能力提升、促进培养体系自我革新的反馈机制，并将其有效融入日常教学实践之中。
锦州医科大学研究生学院的AI创新实践已取得显著成果。一方面，系统性汇聚了视频资源、病例题库、学习行为数据、能力画像等，并将其转化为可运营、可持续增值的核心数字资产，为未来AI模型的持续优化与教学创新提供了数据源泉；另一方面，在教育成效上，通过融合AI的智慧培养体系，研究生临床思维能力得到系统性锤炼，培养质量稳步提高。
在人工智能浪潮奔涌的时代，锦州医科大学研究生学院交出了一份AI赋能医学教育高质量发展的亮眼答卷。从智慧课程平台到AI住培实训体系，从常态化能力评估到革命性赛事设计，锦州医科大学正一步步将前沿技术深度融入育人全链条，把未来医疗的场景提前引入课堂与实践。通过数据驱动破解培养难题，以虚实融合筑牢临床根基，用赛事创新激活体系活力，让每一位研究生都能在人机协同的培养生态中锤炼核心素养。未来，锦州医科大学研究生学院将继续沿着内涵式发展道路坚定前行，持续深耕技术与教育的融合创新，为服务国家战略、培养更多卓越医学人才贡献更大的智慧与力量。
（宋冰 姜双 李航宇）
