互联网时代的高速发展及互联网技术的广泛应用，为传统教育模式和人才培养模式提出了新的课题。

2023年是中国石油大学(北京)建校70周年，学校确定校庆主题为“踔厉奋发七十载，勇毅前行向未来”。

山东水利职业学院锚定目标任务，坚持问题导向，实干担当笃行，在制度设计、能力提升、破解难题、推动发展等方面下功夫，着力解决师生员工急难愁盼问题，以主题教育实效推动学校内涵式高质量发展。

浏阳的小河乡乌石村，屋舍白墙上画着缥缈写意的水墨画，散发着艺术气息，曾经的重点贫困村变身为“网红艺术村”。

青岛理工大学聚焦数字化时代对信息类人才的需求，以“红色教育、学术引领、竞赛赋能、联合培养”为“四驾马车”。

面对职业教育发展的新形势新任务新要求，台州科技职业学院带领年轻干部坚持党的全面领导，对标党对干部的核心要求，“六向”发力，切实提高“七种能力”，全面提升核心素养，推动学校高质量发展。

西北师范大学心理学院正视教育心理学高质量发展的重要性，不断探索教育心理学改革路径，扎实培养更多心理健康的优秀人才，为甘肃乃至西部地区的心理学教育事业发展作出了应有的贡献。

最近，浙江师范大学学生施潇肴打开手机，看到了第755期“浙师映画”的早安诗语，元气满满的一天又开始了。

将数字技术应用于经济、政治、文化、社会、生态等各领域，有利于加速经济发展，提升社会治理能力，增强人民生活的便捷性、幸福感。

实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础，也是健全现代社会治理格局的固本之策。

来自全国12个省市党政机关、高校、研究会的350余位嘉宾齐聚浙江宁波，围绕“生活思政与大学生全面发展”话题展开研讨，交流碰撞。

南阳理工学院着眼高校课程思政育人探索与实践，通过“五个强化”，推动课程思政建设在保障机制、全面深化、评价体系、育人氛围和工作开展方面取得显著成效。

如今，网球运动蓬勃发展，网球作为高校“热门”体育课程，也深受师生喜爱。

陕西铁路工程职业技术学院马克思主义学院（以下简称“学院”）长期以来依托铁路行业背景，挖掘铁路文化资源，通过构建铁色育人格局，整合铁色育人队伍，挖掘铁色育人资源，营造铁色育人环境。

科技成果转化是实施创新驱动发展战略的重要抓手，是实现科技与经济深度融合的关键环节，更是实现高水平科技自立自强、塑造发展新动能新优势、推动高质量发展的必由之路。高