公共艺术设计是校园文化的物质载体和外在表现，通过生动形象的艺术语言和设计符号，传递抽象丰富的校园文化内涵，既有助于美化校园环境，提升学生的视觉观感和艺术美感，达到一定的美育效能，也可以强化学生的归属感和体验感，切实增强校园凝聚力，进一步推动校园文化建设的高质量发展。

在日前举行的河南省“学雷锋 我行动”主题实践活动启动仪式上，由郑州旅游职业学院“豫见文艺”志愿服务队带来的木板年画和扎染非物质文化传统技艺体验活动，吸引了市民的热情参与。

山西师范大学“英语爱好者协会”的中外大学生在“口语角”交流。

3月22日，南通科技职业学院学生在实验室进行水质中总磷的测定实验。

产教融合是校企合作交流的关键模式，是校企资源共享的重要渠道，更是高等教育改革发展的重大议题。新时代的高校应充分发挥主观能动性，推动产教融合的深度发展，提升专业人才培养质量。

作为一种全新的科学理念和新时代思政育人的工作方法，“大思政课”凸显了对思政育人的重视程度，强调了对思政育人规律的尊重，突出了对思政育人方式的创新，是提升思政教育效果的重要抓手。

今天，“建行杯”第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛在重庆大学举行。

山东华宇工学院坐落在历史文化古城山东省德州市，秉持“培育英才，振兴中华，回馈社会，造福桑梓”的办学宗旨，扎实推进教学改革，现已发展成为以工学为主体，工学、管理学、艺术学、文学等多学科协调发展的应用型本科高校。

近年来，学校实施学科分层分类建设，持续推进应用经济学打造学科高峰，推动工商管理和法学打造学科高原，努力打造优势特色学科（群）。

日前，第二届OceanBase数据库大赛（国内首个分布式数据库内核开发大赛）决赛在北京落下帷幕。

3月29日，在紫阳县洄水镇茶稻村，紫阳县职业教育中心茶叶专业老师王琳(左一)与正在采茶的学生交流。

哈尔滨科学技术职业学院师范与艺术学院（以下简称“学院”）积极推进学前专业建设，结合以往学科建设经验和相关教育政策，重视实践导向作用，探索构建契合学校特点的学前教育特色专业，培养“上手即用”的学前教育专业人才。

“新文科”建设是当代高等教育文科类专业发展最重要的目标导向，关键在于实现不同专业之间的科学融合，以跨专业的教学培养学生的创新思维、创新意识。

3月24日至26日，第十一届中国大学生电视节在福州举办。

民族的复兴离不开乡村的振兴。乡村振兴是巩固脱贫攻坚成果、实现农业农村现代化目标、实现共同富裕的必经之路。