重庆工程职业技术学院作为国家示范性高职院校、“双高计划”建设单位，坚持立德树人根本任务，提高政治站位、强化责任担当，通过聚焦 “大课堂”“大平台”“大师资”“大格局”，构建起“大思政课”课程体系、阵地体系、队伍体系、机制体系，推动学校思想政治工作落地、落细、落实。

西北师范大学音乐学院深入挖掘优秀传统文化中民族音乐文化的精神内涵，创新民族音乐教学模式，积极推动民族音乐的传承与发展。

近年来，南京财经高等职业技术学校在“明德尚美”校训的引领下，深入挖掘百年校史育人资源，积极通过德育、美育课题及课程实践研究，形成学校核心育人理念，构建基于“五育并举”的文化育人实践体系。

近年来，山东旅游职业学院以建设“人文化、生态化、数字化、国际化，国内、世界知名的旅游学院”为愿景，坚持党建引领，聚焦“三全育人”，创新“强引领、抓根本、夯基础、优环境”四维协同一体化育人新生态。

辽宁科技学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校，坐落于有着“钢铁之都”美称的辽宁省本溪新城，办学历史最早可追溯到1907年成立的本溪县立师范传习所。

山东商业职业技术学院深入推进“职普融通、产教融合、科教融汇”融合发展，积极发挥“双主体办学”的产教融合资源优势。

南昌航空大学立足时代热点问题，充分发挥多媒体平台的传播优势，激发师生文化创造力，为学生提供有深度、有高度的交流平台，努力培养优秀复合型人才。

11月17日，在温州医科大学举办的2023世界青年科学家峰会大健康论坛上，大分子药物与规模化制备全国重点实验室启动建设。

北京理工大学2024届硕士毕业生陈紫薇最近找到了满意的工作。“在学校就业信息网，输入就业区域、单位性质、行业背景等需求，招聘信息一查就有，节省了我很多时间。”她说。

中国地质大学（武汉）李四光学院自2012年成立以来，将科教协同育人理念融入拔尖创新人才培养各方面、全过程，持续深化与科研院所的合作，探索高校和科研院所全链条、融合式协同培养拔尖创新人才的有效模式。

临沂大学将传承红色基因、弘扬沂蒙精神作为历史使命，不断挖掘沂蒙精神的时代价值，创新传统文化铸魂育人的理念与实践，大力推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，让沂蒙精神在立德树人、办学治校中绽放时代光芒。

山东财经大学金融学院创建于1952年，前身是山东财政经济学院金融系。

郑州科技学院全面落实立德树人根本任务，扎实推进思政课改革创新，着力提升高校思政课教学的质量和效果，切实发挥思政课立德树人主渠道作用。

近年来，江苏财会职业学院将传承中华优秀传统文化作为校园文化建设的首要内容，紧紧围绕中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，出台了一系列举措，努力让中华优秀传统文化在校园落地生花。

青岛交通职业学校于1952年11月建校，拥有汽车、游艇帆船两大骨干专业群。