让学生创造性地学习，问题意识是关键，研究团队以问题的发现、筛选和解决为路径，设计学习项目，促进知识迁移应用。

在这场别开生面的普法活动上，来自全国各地的多位少年审判法官共聚一堂，分享办案故事。

“六一”国际儿童节临近，各地孩子们花样迎接自己的节日。

“六一”国际儿童节临近，孩子们在丰富多彩的活动中迎接属于自己的节日。

深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸小学学生在组装机器人，他们通过编程、搭建等实践，将AI知识具象化。

晨雾未散，运河的水汽裹着琅琅读书声，从山东省聊城市东昌府区英特学校的围墙内飘出来。

5月29日，第三届“让我们荡起双桨”首都少年儿童庆祝“六一”国际儿童节主题活动在北京北海公园举办。

5月28日，在昭通市大关县翠华镇庆云小学，学生们积极参与科普问答互动。

5月24日至31日是第25个全国科技活动周。今年活动的主题为“矢志创新发展 建设科技强国”。

全国科技活动周旨在通过开展群众性科学技术活动，激发全社会创新创造活力。

北京市第五届“子曰”中华优秀传统文化教育讲坛日前在大兴区教师进修学校拉开帷幕，主题为“人工智能时代的传统文化教育”，旨在推动中华优秀传统文化在新时代的创造性转化与创新性发展。

学校是科学教育的主阵地，每个孩子都是天生的科学家。2001年，山东省威海高区第一小学开启了科学教育的探索。

5月19日，山东省淄博市高青县实验小学学生在麦田里跟农民伯伯学习辨识杂草。

“六一”儿童节即将来临，江西省万年县村里人家的墙上，又添了几张新奖状，每张都是一个成长的故事。

光阴洪流不息，历史征程浩荡，郑州市第四高级中学经历87载风雨洗礼，躬耕杏坛，薪火相继。