临沂大学将传承红色基因、弘扬沂蒙精神作为历史使命，不断挖掘沂蒙精神的时代价值，创新传统文化铸魂育人的理念与实践，大力推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，让沂蒙精神在立德树人、办学治校中绽放时代光芒。

山东财经大学金融学院创建于1952年，前身是山东财政经济学院金融系。

郑州科技学院全面落实立德树人根本任务，扎实推进思政课改革创新，着力提升高校思政课教学的质量和效果，切实发挥思政课立德树人主渠道作用。

近年来，江苏财会职业学院将传承中华优秀传统文化作为校园文化建设的首要内容，紧紧围绕中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，出台了一系列举措，努力让中华优秀传统文化在校园落地生花。

青岛交通职业学校于1952年11月建校，拥有汽车、游艇帆船两大骨干专业群。

赤峰建筑工程学校坚持“五育”并举，积极打造书香校园，通过扎实开展各类读书活动营造了良好的阅读氛围，取得丰硕成果，“读书养育”文化品牌建设卓有成效。

山东信息职业技术学院坚持“以人为本”的治校理念，以保护、尊重和促进师生发展为出发点和落脚点，实施“法治山信”战略，保障师生合法权益，不断提升学校依法治教、依法治校和依法办学的能力和水平，为学校高质量发展提供坚实保障。

贺州学院设计学院深入思考设计教育数字化转型的方向与路径，聚焦专业发展的实际问题，着力积累数字化资源，充分发挥数字化平台的积极作用，加速推动专业教育数字化转型，取得良好成效。

近年来，浙江省台州学院紧紧围绕立德树人根本任务，深化“支部建在团队上”，全面深入筑牢基层组织，以党建引领学校各项事业高质量发展。

第一场霜雪来临，如千万朵白色的茉莉花在空中翩翩起舞，给东北大学的校园带来了一场纯白的梦。

推进职业教育产教融合走深走实，开展职业教育与重大产业战略匹配，是职业教育实现高质量发展的必然选择，既需要顶层设计，更需要脚踏实地。

青岛大学深入贯彻“健康中国”战略，深化医教协同，以解决临床问题为导向，破除学院学科壁垒。

浙江省平湖市职业中等专业学校积极与合作企业开展共建，创新“院（高校）校（中职）企（企业）”一体化育人模式，充分发挥院校企三方的优势，在信息、资源、人才、技术等方面深度融合，有效发挥地方中职学校的功能，聚力培育高素质技术技能型人才。

近年来，湖北第二师范学院马克思主义学院，坚持目标导向，因地制宜，挖掘“光谷教师教育省级综合改革实验区”（以下简称“实验区”）优势，探索大中小学思政课建设的新路径，推动思政课高质量发展。

陕西开放大学与陕西工商职业学院实行“一套班子、两块牌子”的管理体制，以“马院姓马，在马言马”的鲜明导向扎实推进马克思主义学院高质量发展，聚焦“为党育人、为国育才”的初心使命，守正创新、笃行致远，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。