3月26日上午，全国三维数字化创新设计大赛·数字科技文化节在枣庄学院举行，本次活动主题为“元宇宙·三维数字化，我创造!我快乐!”。

鲁迅美术学院高度重视与红色文化相关的科研项目的申请、承办、成果转化等方面工作，为红色文化传承发展提供助力，为学生树立理想信念、家国情怀提供思政“养分”。

山西林业职业技术学院紧紧围绕乡村振兴战略，自觉回应新时代园艺新技术、新业态、新模式迭代升级对高素质园艺人才培养提出的新要求，创新人才培养模式，拓宽育人路径，探索素质培养新范式，培育新时代园艺工匠人才。

延安大学西安创新学院积极传承延安大学优良办学传统和红色基因，构建起“党委领导、部门协调、学院联动”的红色文化育人格局。

近5年来，湖北文理学院坚持理论性与实践性相统一，将思政小课堂与社会大课堂、课堂理论教学与社会实践教学紧密结合起来，构建“知识讲授+项目研讨+成果展示”三位一体的教学模式，全面提升思想政治理论课育人实效。

近5年，西安邮电大学着力构建“红色领航+多维协同+合力育人”大格局，深化新时代思政课改革创新，坚持开门办思政课。

兰州大学敦煌学研究所（以下简称“研究所”）是由兰州大学和敦煌研究院联合共建的教育部人文社会科学重点研究基地，是甘肃省重点学科和国家重点（培育）学科建设点，是兰州大学211工程和985工程建设学科培育点，具有敦煌学博士学位授权点和历史学（敦煌学）博士后科研流动站。

重庆人文科技学院成功入选重庆市民办高校“三全育人”综合改革试点建设学校以来，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持一个方向、一种精神、一份初心，全面探索高校育人新路径，不断助推学校高质量内涵式发展。

开展职业教育优质教材建设是现代职业教育体系建设改革的11项重点任务之一，也是职业院校提升关键办学能力的重要途径。

3月11日，东南大学九龙湖校区焦廷标馆内，该校材料学院本科生侯宇正在和同学们一起排练话剧《杨廷宝》，以迎接三月下旬在江苏大剧院举行的江苏省大学生戏剧展演优秀成果展示活动。

筑牢大中小学思政课一体化建设的文化根基，既是当代教育事业的发展要求，也是培养时代新人的重要使命。

西店镇成人学校(以下简称“西店成校”)结合镇情实际，围绕“共建平台、共享资源、共同发展”理念，积极探索“成校+”共建共享多元服务创新路径，以党建引领、校地合作、职成协同、产教融合、文化赋能等为主要内容建设共享平台。

中国科学技术大学上海研究院，锶原子光晶格钟成功研制，数十亿年误差不超过一秒。

近年来，大连理工大学聚焦服务国家重大战略和区域经济社会发展，加快推动科研模式改革，集聚力量有组织推进原创性、引领性科技攻关，取得了显著成效。

曲阜师范大学管理科学类专业是2002年依托管理学院增设的应用型专业群。管理科学类专业的增设实现了学校的学科互补，增强了学校为经济建设和社会发展服务的能力。