通化师范学院(以下简称“通师”)以培养高素质、应用型人才为目标，以“第二课堂成绩单”为抓手，全面深化实践教学和创新创业教育改革，积极推动“第一课堂”理论教学与“第二课堂”实践训练有机融合。

河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的甘肃省张掖市，建校80多年来，始终坚持“做足河西文章、产出特色成果、建强丝路名校”，先后为教育、农业、卫生等各行各业输送毕业生13万余人，为全国培养了大批高素质人才。

在新工科和大健康的双重背景下，山东协和学院工学院积极响应时代号召，以需求牵引，以项目赋能，大力推进校企协同合作，致力于构建工医复合机械类专业人才培养新生态。

西安交通大学统筹推进大中小学思政课一体化建设工作，深入探索打造“孵化式”大中小学思政课一体化共同体建设机制。

从北京邮电大学(以下简称“北邮”)西门望去，校训石正前方有一排长短相间的黑色地砖，宛如“神秘符文”。

数字技术改变着大学生的求知途径、思维方式和学习习惯，也深刻影响着高校思政课的育人模式。

近年来，重庆三峡学院大学数学公共课程教学团队经过艰苦努力，成功探索出了基于“师生机”协同的大学公共课程“234”创新教学模式。

宁波第二技师学院历经六秩峥嵘，开创出一条“崛匠”之路。建校以来，学校为社会培养了一大批技术能手、行业精英、技能大师和劳动模范，成为一个广受社会赞誉的现代工匠摇篮。

4月23日，“丝路宁夏文创”团队成员在实训室设计、制作文创产品。

学校教师在为大学生讲解社区驻点知识。学校供图　　斑驳的墙面、古朴的牌匾、清幽的巷道……近日，在湖北省黄冈市团风县林家大湾村的八斗湾共存社旧址前，华中师范

2025年4月1日，台州学院全校升学深造现场会在外国语学院隆重召开。

近年来，该校以水利优势学科为核心，以国家级科创平台等优势资源为支撑，以跨学科的治水大领域和多学科交叉的重大任务为牵引，将科研组织方式与育人模式有机融合，探索出一条培养治水领域优秀人才的新路径。

重庆安全技术职业学院坚持“走出去”与“引进来”相结合的发展战略，通过实施教育交流合作项目，不断拓宽中外合作领域，加深中外合作层次，为中国“职教出海”贡献“安全”智慧。

近日，烟台理工学院人工智能学院推出“鸿蒙系统应用开发”“无人机技术应用”等微专业，开启产教融合创新实践。

“原来搬砖真能‘卷’出学问!”近日，湖北工程学院南校区工地上热闹非凡。