近年来，贵州师范学院地理与资源学院始终把“一融双高”作为学院事业高质量发展的核心动力，坚持以高度的政治自觉和强烈的责任担当。

陕西财经职业技术学院“大思政课”厚德育人教师团队（以下简称“团队”）始终以黄大年同志为榜样，扎根职业教育一线，在铸魂育人、教学改革、科研创新、社会服务等方面取得丰硕成果。

近年来，鲁迅美术学院坚持“以美育人、以美培元”，突出“以本为本”“四个回归”，强化“学生中心、产出导向、持续改进教育”的理念。

高考填报志愿时，这份自幼扎根的情感让她决定选择农业方向的院校，查阅多所高校的招生信息后，广西农业职业技术大学进入了她的视野。

莆田学院党委紧紧围绕“申博更名大学”战略目标，以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，“学、查、改”一体推进，用优良党风引领校风教风学风持续向上，为学校高质量发展注入强劲动能。

暑期社会实践拉开大幕，实践“热门地”安徽省滁州市凤阳县小岗村迎来了全国一支支大学生队伍。

探寻教育本源 回归教育本真——四川大学电气工程学院打造“本研贯通”“本真教育”培养模式。

南阳理工学院教师教学发展中心经过十年实践，以建构主义和柯氏评估模型为理论基础，探索出高校教师教学发展中心建设新模式，为高校教师发展工作提供有效路径。

南京工业大学建筑学院暑期支教大学生志愿者在浅水藕田边教小学生认识荷花、莲蓬，讲解莲藕生长知识。

近年来，学院工作成果荣获泰安市统战工作实践创新成果奖，为职业院校开展民族团结教育提供了鲜活样本。

日前，在长春理工大学的大学生活动中心，来自各学院的15部原创话剧接连登场。在现场观看的大学生不时响起掌声、欢呼声，有人还悄悄抹起眼泪。

近15年，华南师大直面教育硕士实践学习形式化、碎片化等难题，创建了“螺旋双习+湾区双岗”实践教学体系。

张家界学院以人工智能为战略引擎，积极推动“人工智能+”与本科教育教学深度融合，大力推进六大系统性改革举措，全力构建“双创”人才培养新生态。

山东政法学院(以下简称“山政”)坚持以高度的文化自觉与使命担当，重视发挥文化养心志、育情操的作用，把“文化育人”置于立德树人突出位置。

武昌理工学院以学生为中心，创建“全息场”德育新模式，依托“全息”“场域”理论，推动德育从“单向灌输”转向“多维浸润”、从“孤立运行”迈向“系统协同”，为高校德育模式创新提供了新范例。