新学年开学季如约而至，众多新生将要带着对大学生活的憧憬、对未来人生的梦想走进高校校园。

武汉交通职业学院认真落实新时代立德树人工程要求，抓好育人队伍关键要素，领导力量、导师力量、管理力量、思政力量和后勤力量等多方协同。

工程教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，承载着为国家培养卓越工程人才、推动工业化进程与科技创新的重任。

8月18日，河南体育学院院领导张大超带队赴温县赵堡镇西马村开展2025年“金秋助学”活动。

通化师范学院坐落于长白山下、鸭绿江边。校园的身后就是东北抗联战士曾经翻越过的高山密林。

生物学是一门以实验为基础的自然科学学科，做好实验教学是落实立德树人根本任务、培养学生核心素养的重要路径。

近年来，苏州工学院紧跟教育强国建设的新要求，积极整合地方高等教育与职业教育办学资源，走出一条立体贯通、多元融合的“新商科”应用型人才培养新路径。

湖南师范大学将国家“卓越工程师”培养战略需求作为电子信息专业学位研究生教育的“定盘星”，以产教融合、科教融汇为引擎，锚定电子信息领域“卡脖子”技术攻坚的战略使命。

延安大学立足红色文化沃土，紧扣“为党育人、为国育才”使命，以“延安精神”为内核，以学科交叉为路径，以多维协同为保障，精心构建“思政引领·跨界融合·多维协同”的研究生高阶创新人才培养体系。

暑假期间，湖南省永州市道县道滋味农副产品贸易有限公司推出“青春成长计划”公益实践项目。

中央民族大学美术学院（以下简称“学院”）作为传承和弘扬中华优秀民族文化的重要基地，将民族文化视为艺术创作的“源头活水”，从民族文化中汲取“不竭文思”，推动高质量民族题材艺术作品创作，用视觉艺术语言展现民族美术的独特魅力。

四川司法警官职业学院主动对接司法行政事业发展规划，坚持问题导向，系统推进改革，构建“虚实融合的双境实训体系、能力导向的铸魂炼技路径、协同驱动的体系作战平台”“三位一体”人才培养模式。

近年来，广西农牧工程学校积极探索创新育人模式，通过实施“精准定位，学创融合”“职业岗位技能递进”“岗位轮动”“课堂—养殖场”等一系列特色育人模式。

师范院校积极开展教师教育专业人才培养模式改革，既是职责所在，也是学校进行教育教学改革的必然选择。

8月1日，地处大山深处的广西兴安县高尚镇中心校收到来自黄海之滨的盐城师范学院师生捐赠的上千册图书。